Pertandingan Kitar Semula Kertas

AKTIVITI : PERTANDINGAN KITAR SEMULA KERTAS

TARIKH   : 21 - 29 JULAI 2011

LOKASI    : BELAKANG BILIK DOKTOR MUDA

PENYERTAAN : MURID DAN IBU BAPA

PENYELARAS : - PUAN NOORJANNAH BINTI NOORDIN

                          - CIK NURUL HIDAYAH BINTI ISNIN

                          - CIK NURUL NORSILAH BINTI ROSLIN

Kertas yang dihantar oleh murid ditanda mengikut kelas
untuk ditimbang.

Hari pertama Pertandingan Kitar Semula Kertas

Kertas yang dihantar di dalam plastik, disusun dan
diikat semula.

Alat penimbang yang digunakan untuk menimbang kertas.
Sumbangan Makmal Sains.

Jumlah kutipan kertas Hari Kedua.

Murid diajar dan dilatih untuk mengikat sendiri
kertas yang ingin dihantar.

Kertas-kertas yang dikumpul ditutup dengan kanvas bagi
mengelakkan basah terkena hujan.


KEPUTUSAN TERKINI PERTANDINGAN KITAR SEMULA KERTAS SEHINGGA 28 JULAI 2011 

Projek Taman dan Landskap

Projek Taman dan Landskap telah dimulakan pada awal bulan Julai.

Setiap panitia telah dibahagikan lokasi taman/ landskap mengikut stesen yang disediakan.

Mereka perlu bekerjasama mengikut panitia masing-masing untuk mengindahkan dan menjadikan stesen mereka menjadi suatu kawasan yang bermakna dan bermanfaat.

Senarai panitia mengikut tapak taman/ landskap akan dimuat turun kemudian.

TAPAK 1

Lokasi : Kawasan di hadapan Bilik Pendidikan Khas

Jenis Taman : Taman herba dan tanaman masakan

Kelolaan : Panitia Pendidikan Khas

Guru Pendidikan Khas, Puan Nurul dan lain-lain sedang membersihkan tapak semaian pokok.

Batas sudah siap dibuat bagi tujuan penanaman sayur-sayuran.

Majlis Pelancaran Sekolah Lestari Anugerah Alam Sekitar

PROGRAM : MAJLIS PELANCARAN SEKOLAH LESTARI ANUGERAH ALAM SEKITAR (SLAAS)

HARI : ISNIN

TARIKH : 11 JULAI 201

MASA : 7.30 - 8.30 PAGI

TEMPAT : DEWAN SK SRI TEBRAU

DIRASMIKAN OLEH : CIK HAJAH MAZNAH BINTI ABD HAMID (GURU BESAR SKST)

Sekolah Kebangsaan Sri Tebrau, Johor Bahru telah terpilih mewakili negeri Johor untuk menyertai Sekolah Lestari Anugerah Alam Sekitar ke peringkat kebangsaan.

Guru Besar Sekolah Kebangsaan Sri Tebrau, Cik Hajah Maznah Binti Abdul Hamid merasmikan Majlis Pelancaran Sekolah Lestari Anugerah Alam Sekitar.

Guru Penolong Kanan Kokurikulum, Puan Noorjannah Binti Noordin meminta hadirin melihat tayangan video montaj yang akan dipersembahkan,

 

Tayangan video montaj selama 5 minit sebagai mengakhiri Majlis Pelancaran Sekolah Lestari Anugerah Alam Sekitar.

Penghargaan Kepada :

Guru Besar SKST

Guru-guru penolong kanan

Guru-guru

Murid-murid

Cik Nurul Norsilah Binti Roslin (guru praktikum) - penyedia pamplet

Cik Nurul Hidayah Binti Isnin (guru praktikum) - penyedia video montaj

Penilaian

KRITERIA PENILAIAN

1. Pengurusan
2. Kokurikulum
3. Penghijauan

PENSIJILAN DAN PENGANUGERAHAN

2 KATEGORI :

1. Kategori sekolah rendah
2. Kategori sekolah menengah

PENSIJILAN PERINGKAT NEGERI :

1. Kategori Gangsa:
2. Kategori Perak : 

Hadiah untuk sekolah dan markah keseluruhan tertinggi di peringkat negeri:

1. Sijil Sekolah Lestari
2. Wang tunai RM2000

 PENGANUGERAHAN PERINGKAT KEBANGSAAN :

 Hadiah untuk sekolah dan markah keseluruhan tertinggi di peringkat negeri:

1. Sijil Anugerah Sekolah Lestari
2. Wang tunai RM10 000

Komponen 4 : Penghijauan

1. Program sekolah dalam taman/ landskap.
2. Program penanaman menggunakan baja organik.
3. Program satu pelajar satu pokok.
4. Program penanaman, pemeliharaan, dan pemuliharaan pokok-pokok dari spesis yang sesuai.
5. Melabelkan nama-nama saintifik dan tempatan pokok.
6. Projek membuat baja kompos.
7. Penubuhan stesen pembelajaran.
8. Penyelenggaraan kawasan padang.

Komponen 3 : Kokurikulum

1. Melaksanakan aktiviti pendidikan alam sekitar dalam perancangan tahunan untuk unit berpakaian seragam / kelab/ persatuan.
2. Menganjurkan Kempen Kesedaran Alam Sekitar.
3. Mengadakan Program Kitar Semula.
4. Menganjurkan permainan atau sukan bertemakan alam sekitar seperti Larian Hijau, Enviro-Hunt, Enviro-Walk, Enviro-Bike, dan lain-lain.

Komponen 2 : Kurikulum

1. Menerapkan nilai-nilai pendidikan alam sekitar dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P)
2. Melaksanakan modul rancangan pengajaran dan pembelajaran alam sekitar merentas kurikulum.
3. Menganjurkan program/ bengkel/ seminar untuk mendedahkan pendidikan alam sekitar kepada guru (telah dilaksanakan di sekolah-sekolah berdasarkan KBSM & KBSR).

Komponen 1 : Pengurusan

1. Mewujudkan visi dan misi pendidikan alam sekitar berdasarkan Falsafah Pendidikan Negara.
2. Menjadikan pendidikan alam sekitar sebahagian daripada perancangan kurikulum dan kokurikulum tahunan sekolah.
3. Menubuhkan Jawatankuasa Sekolah Lestari yang terdiri daripada pentadbir, ahli PIBG, guru, kakitangan sokongan, dan wakil pelajar.
4. Mewujudkan kerjasama antara pihak sekolah dengan Jabatan Alam Sekitar (JAS), Jabatan Sekolah, dan Pusat Pembangunan Ko-kurikulum Kementerian Pelajaran dan lain-lain agensi untuk pelaksanaan program-program pendidikan alam sekitar.
5. Mewujudkan dan memantapkan koleksi bahan bacaan, rujukan dan multimedia alam sekitar di pusat sumber sekolah.
6. Menyebarkan mesej alam sekitar dalam perhimpunan.
7. Memberikan pendedahan mengenai nilai-nilai alam sekitar kepada ahli PIBG dan memperuntukkan kewangan yang mencukupi dari tabung PIBG untuk membiayai program pendidikan alam sekitar.
8. Menganjurkan bengkel, ceramah, dan kursus alam sekitar kepada warga sekolah.
9. Mengadakan dan melaksanakan peraturan sekolah yang berkaitan dengan alam sekitar.
10. Memastikan pihak pengusaha kantin melaksanakan amalan mesra alam dan menguruskan pelupusan bahan buangan secara terancang.
11. Menyediakan sudut maklumat alam sekitar di bilik darjah dan kawasan tertentu sekolah.
12. Merancang, mengurus, dan memantau pelupusan sisa buangan berbahaya/ toksik seperti sisa-sisa makmal/ bengkel/ Ekonomi Rumah Tangga (ERT)/ Kemahiran Hidup secara selamat melalui peraturan yang ditetapkan.
13. Menyediakan laporan panitia untuk memastikan guru panitia melaksanakan pendidikan alam sekitar merentasi kurikulum menggunakan format yang disediakan.
14. Memberikan pengiktirafan kepada individu atau kumpulan yang menyumbang dan terlibat secara aktif dalam melaksanakan program pendidikan alam sekitar.
15. Merancang aktiviti penyebaran maklumat kepada masyarakat setempat untuk meningkatkan alam sekitar.

Komponen Penilaian & Penganugerahan

Komponen Penilaian dan Penganugerahan terbahagi kepada empat iaitu :

1. Pengurusan
2. Kurikulum
3. Kokurikulum
4. Penghijauan

Konsep dan Objektif Program Sekolah Lestari

Logo Rasmi Program Sekolah Lestari Anugerah Alam Sekitar

LATAR BELAKANG

27-30 Ogos 2001 : Melaka
Simposium Pendidikan Alam Sekitar untuk Pengetua-Pengetua Sekolah Peringkat Kebangsaan.

27 Januari 2005 : Selangor
Majlis Pelancaran Bersama oleh Y.B. Dato' Sri Adenan Hj. Satem, Menteri Sumber Asli dan Alam Sekitar dan YB Dato' Sri Hishamuddin Tun Hussien, Menteri Pelajaran Malaysia di SMK Bandar Baru Bangi.

KONSEP

1. Pendekatan menyeluruh yang melibatkan semua lapisan warga sekolah bersama keluarga, komuniti setempat, kerajaan, pihak swasta dan badan bukan kerajaan.
2. Menitikberatkan pendekatan bersepadu dalam pengurusan, kurikulum, ko-kurikulum dan penghijauan sekolah.

Masyarakat Lestari : Komuniti Setempat

 

 Sekolah Lestari Sebagai Payung Alam Sekitar

OBJEKTIF

1. Memupuk nilai murni alam sekitar pada kalangan warga sekolah.
2. Meningkatkan tahap kesedaran warga sekolah mengenai kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar.
3. Menggalakkan warga sekolah melaksanakan aktiviti mesra alam dengan berkesan.
4. Meningkatkan kerjasama antara sekolah dengan masyarakat dalam menjayakan prndidikan alam sekitar dan jaringan antara NGO dengan pihak sekolah.
5. Mewujudkan suasana sekolah yang kondusif bagi melahirkan warga sekolah yang mempraktikkan amalan hidup lestari.